多法探究數(shù)列問題 提升學(xué)科核心素養(yǎng)

——以2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)第16題為例

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[中圖分類號] G633.6 [文獻標識碼] A

[文章編號] 1674-6058（2025）14-0020-05

一、問題提出

數(shù)列是高中數(shù)學(xué)知識體系的關(guān)鍵部分，在高考中舉足輕重.從知識架構(gòu)看，數(shù)列是函數(shù)概念在離散領(lǐng)域的延伸.函數(shù)研究連續(xù)變量的對應(yīng)關(guān)系，數(shù)列聚焦離散項與項數(shù)的聯(lián)系，這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識（剩余5720字）