素養(yǎng)導(dǎo)向的初中道德與法治 大單元議題式教學探究

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《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）明確以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，著重強調(diào)培養(yǎng)學生的學習興趣與良好習慣，推動學生實現(xiàn)學科知識的整體掌握與實踐應(yīng)用?！拔幕孕拧弊鳛楹诵乃仞B(yǎng)的關(guān)鍵維度，要求學生充分認同中華文化的影響力，深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的內(nèi)涵，增強民族文化認同感，堅定“四個自信”。（剩余3612字）