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基于科學精神培養(yǎng)的高中地理項目式教學策略

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編者按

在科技浪潮奔涌的當下，科學精神已成為學生認識世界、突破未知的關(guān)鍵素養(yǎng)，更是國家創(chuàng)新發(fā)展與社會文明進步的基石。習近平總書記強調(diào)在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發(fā)青少年好奇心。教育部也將“科學態(tài)度與創(chuàng)新精神”列為義務教育課程核心目標之一。在此背景下，中小學作為科學教育的前沿陣地，對學生科學精神的啟蒙具有重要作用。（剩余6999字）

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