“大思政”視域下的高中思政課與班主任工作協(xié)同研究

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在新時(shí)代的教育背景下，構(gòu)建“大思政”格局已成為我國(guó)高中教育改革的關(guān)鍵方向。這一格局以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，旨在實(shí)現(xiàn)思政課程與其他學(xué)科的深度融合，以及思政課與班主任工作的高效協(xié)同。高中思政課作為開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的主渠道，其重要性不言而喻；而班主任作為學(xué)生日常管理、心理健康及全面發(fā)展的核心人物，同樣發(fā)揮著不可替代的作用。（剩余4174字）