經(jīng)驗”視角下量感培養(yǎng)的教學(xué)路徑

量感是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）新增的核心素養(yǎng)，其定義為“對事物的可測量屬性及大小關(guān)系的直觀感知”，涵蓋正確度量、依實際情況選擇合適度量單位、合理估計度量結(jié)果等方面。量感本質(zhì)上是“直觀感知”，而“選擇”和“估計”的實現(xiàn)更離不開大量經(jīng)驗的積累與改造。這就要求教師積極引導(dǎo)學(xué)生在活動中積累經(jīng)驗、改造經(jīng)驗、感悟經(jīng)驗，充分發(fā)揮各類經(jīng)驗的互補互助作用，從而促進學(xué)生量感的培養(yǎng)與發(fā)展，為學(xué)生量感及其他核心素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展注入動力。（剩余3501字）