有關(guān)初中心理健康教育在家校共育中的實(shí)踐探究

在初中階段的教育當(dāng)中，想要讓學(xué)生能夠在學(xué)校內(nèi)健康茁壯地成長(zhǎng)，需要班主任在密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)家校共育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)并做好學(xué)生心理健康方面的教育工作。然而，從現(xiàn)階段初中心理健康教育工作的開展形式來(lái)看，在具體實(shí)施階段還是有不少的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決和處理。大多數(shù)的班主任關(guān)注和重視的是學(xué)生考試成績(jī)的提升，至于學(xué)生心理健康方面的教育很少去關(guān)注，也很少將其作為學(xué)生教育的重點(diǎn)來(lái)展開，導(dǎo)致初中階段心理健康教育形式化嚴(yán)重。（剩余4928字）