“五育”視域下小學(xué)高段學(xué)生抗挫能力提升的實(shí)踐研究

在教育改革的大潮中，心理健康教育受到了廣大教育工作者越來(lái)越多的重視。其中，抗挫能力的培養(yǎng)是心理健康教育的重要組成部分。小學(xué)高段學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體，一方面稚氣未脫，另一方面又即將或已經(jīng)進(jìn)入青春期，心理波動(dòng)較大，感受到挫折感的情況會(huì)比較多，怎樣提升他們的抗挫能力是非常值得討論的話題。本文從近期得到廣泛關(guān)注的“五育”視角出發(fā)，對(duì)小學(xué)高段學(xué)生抗挫能力的提升實(shí)踐展開(kāi)研究和論述，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?。（剩?757字）