基于“教一學(xué)一評(píng)”一致性的高中思想政治項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究

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隨著當(dāng)前教育改革和創(chuàng)新深化發(fā)展，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成為一種新型學(xué)習(xí)方式。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是指學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞真實(shí)的、復(fù)雜的、能引起興趣的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目作品，規(guī)劃和實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)，從而獲得一定核心知識(shí)和技能的系統(tǒng)的教學(xué)方法[1]。隨著實(shí)踐的不斷深入，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在操作層面仍存在一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺乏聚焦、教學(xué)評(píng)價(jià)操作性不強(qiáng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)難以形成閉環(huán)等。（剩余5763字）