基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的整本書閱讀任務(wù)群設(shè)計(jì)

——以《小英雄雨來》整本書閱讀教學(xué)為例

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群中對(duì)整本書閱讀提出了具體的要求，明確了開展整本書閱讀的目的：引導(dǎo)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書；制訂閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。（剩余5073字）