幻境探秘，文化潤心

——幻方文化融入初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計與實(shí)施

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)要注重選取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的數(shù)學(xué)文化素材，幫助學(xué)生了解和領(lǐng)悟中華民族獨(dú)特的數(shù)學(xué)智慧，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感[1]。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)確定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化的主題內(nèi)容，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，突出核心思想觀念、中華人文精神、中華傳統(tǒng)美德等三個方面，選擇現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計[2]。（剩余5868字）