跨學(xué)科教學(xué)在高中思想政治課中的實(shí)踐研討

作為一種跳出傳統(tǒng)學(xué)科的教學(xué)方法，跨學(xué)科教學(xué)將培養(yǎng)人才的目標(biāo)由單一化、專長(zhǎng)化向綜合化、多維化方向發(fā)展，旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，這對(duì)于“雙新”背景下各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)改革具有重要的作用。然而，在高中思政學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)中卻出現(xiàn)了一些問題，如教師整合多學(xué)科教材內(nèi)容不當(dāng)、教學(xué)方式不夠靈活多變、未能引起學(xué)生興趣等，這些問題不僅拉低了教學(xué)效率，也未能發(fā)揮出跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)效。（剩余4998字）