基于大單元教學(xué)的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐探索

摘 要：本文旨在探討大單元教學(xué)在初中道德與法治課程中的實(shí)踐應(yīng)用。分析了大單元教學(xué)的內(nèi)涵與價(jià)值，闡述了其在初中道德與法治教學(xué)中的設(shè)計(jì)原則與策略，包括目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容整合、活動(dòng)設(shè)計(jì)等，并通過實(shí)踐案例展示其效果，同時(shí)對(duì)實(shí)踐中可能出現(xiàn)的問題提出應(yīng)對(duì)建議，以期提升初中道德與法治教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：大單元教學(xué) 初中道德與法治 教學(xué)方式 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.05.053

隨著教育改革的持續(xù)深入，大單元教學(xué)成為新的教學(xué)實(shí)踐方向。（剩余5285字）