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“五育”融合視角下小學道德與法治教學中滲透德育的策略探究

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摘 要：在學科教學中滲透德育是落實“立德樹人”根本任務(wù)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，也是當前諸多教師關(guān)注的重點教育課題。在小學道德與法治教學中滲透德育，應(yīng)結(jié)合目前的德育現(xiàn)狀與學生實際情況，不斷優(yōu)化教育方式和內(nèi)容，將教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，為學生構(gòu)建個性化的教學課堂，有目的地將新《課標》和五育并舉的教育理念滲透到教學中，提高學生的法律意識，促進學生全面發(fā)展，從而真正實現(xiàn)立德樹人的目的。（剩余5338字）

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