小學語文教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略分析

摘 要：語文是義務教育階段的基礎學科，對于學生思維能力、表達能力的提升具有積極作用。在教學中，教師不僅要注重知識的傳授，還要有意識地鍛煉和培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，這樣才能達成理想的教學目標。基于此，本文主要針對小學語文教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略進行詳細分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。

關(guān)鍵詞：小學語文 核心素養(yǎng) 培養(yǎng)策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.05.016

隨著教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域的重要目標。（剩余5194字）