初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品行的策略探究

摘 要：新《課標(biāo)》要求教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品行的培養(yǎng)。在進(jìn)行道德與法治教學(xué)的時(shí)候，教師需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)措施，既要使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所提高，也要盡可能對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生的思想品質(zhì)得到提升，從而提高他們的綜合素質(zhì)。在課程教學(xué)的過程中，教師可以將教材內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，結(jié)合一些相關(guān)事例引導(dǎo)學(xué)生。（剩余5321字）