“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼師英語(yǔ)教師職前培養(yǎng)模式探究

摘要：當(dāng)下隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，教育事業(yè)也迎來了快速進(jìn)步，英語(yǔ)已經(jīng)成為各個(gè)教育階段中極為重要的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于幼兒教育來說，高水平的師資力量是確保幼兒接受良好教育的重要基礎(chǔ)?；诖?，本研究針對(duì)幼兒英語(yǔ)教師職前培養(yǎng)模式的研究現(xiàn)狀展開探究，并根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景。進(jìn)而提出了優(yōu)化幼兒英語(yǔ)教師職前培養(yǎng)的主要內(nèi)容，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作者通過參考與幫助。（剩余5506字）