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基于“1+X”證書制度的“5+Y”單片機混合式課堂教學(xué)模式研究

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摘要：當下高職院校的課程教學(xué)模式雖然有了較大提升，但仍存在著教學(xué)場景多樣化不高，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量達不到企業(yè)的崗位需求，課程資源相對不足等諸多問題，本文以單片機應(yīng)用技術(shù)課程為例，展開基于“1+X”證書制度的“5+Y”混合式課堂教學(xué)模式研究，探討新的課堂教學(xué)模式，在“1+X”證書制度試點的背景具有十分重要的意義。（剩余5413字）

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