“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"線上課程數字化資源優(yōu)化策略分析

中圖分類號］G711 [文獻標志碼］A[文章編號]2096-0603（2025）20-0021-04

當前學術界針對數字化資源建設、語文學科及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的單一領域研究已形成成熟體系，相關成果豐碩且資源積淀深厚。然而，在語文線上課程、數字化資源建設與“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"課程的交叉領域研究仍存在明顯不足：一方面，基于校本課程建設的系統(tǒng)性研究尚處于初步探索階段，在研究深度、整體性與理論建構層面均有待突破；另一方面，從課程開發(fā)與實施視角審視，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"課程及其數字化資源建設仍需在內容融合、應用模式及理論框架等維度展開更深層次的探索，以填補跨領域研究的空白并提升實踐指導價值。（剩余6373字）