著眼信息社會(huì)責(zé)任目標(biāo)養(yǎng)成學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)

〔摘   要〕  隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》及《義務(wù)教育信息科技教學(xué)指南》，探討了基于信息社會(huì)責(zé)任目標(biāo)的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)養(yǎng)成問題。首先，分析網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)與信息社會(huì)責(zé)任目標(biāo)的關(guān)聯(lián)；提出當(dāng)前小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)存在的問題；給出提升小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的具體路徑；最后，總結(jié)研究成果，期望為培養(yǎng)小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)提供參考。（剩余4577字）