問題導學 指向理性精神的實驗教學
〔摘 要〕 隨著教育改革的深入，培養(yǎng)學生理性精神已成為小學科學教育的重要目標之一。本文旨在探討小學科學實驗課教學中以理性精神為培養(yǎng)目標、以問題導學式為教學策略的應用與實踐。本研究首先明確了培養(yǎng)學生理性精神在小學科學實驗教學中的重要性，問題導學式教學策略對于培養(yǎng)學生理性思維、科學探究能力和問題解決能力的積極作用；然后結(jié)合小學科學實驗教學情況，設計了問題導學式教學策略小學科學實驗課中應包括創(chuàng)設問題情境、鼓勵大膽質(zhì)疑和小組合作探究等環(huán)節(jié)，并在實際教學中應用。（剩余4473字）