“微課”在實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)中的運(yùn)用

〔摘   要〕  “微課”作為一種新型的教學(xué)方式，廣泛應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生更好地了解實(shí)驗(yàn)流程、操作要點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)的效率和實(shí)驗(yàn)課上的參與度。本文從“微課”在科學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)中的作用入手，深入分析了“微課”應(yīng)用的具體效果，并提出了“微課”在科學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)中的運(yùn)用建議，旨在為小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供有益借鑒。（剩余4422字）