巧用精彩學(xué)具，深化知識(shí)理解

——以“地球與地球儀”一課為例

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《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“地理課程應(yīng)貼近生活，關(guān)注自然與社會(huì)，體現(xiàn)地理學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐?！币虼?，在初中地理教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀、家國(guó)情懷、全球視野的培養(yǎng)，更要著眼于教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。為了幫助學(xué)生理解地理事物，分析地理要素在不同時(shí)空下的相互作用，教師要重視對(duì)地球儀這一學(xué)具的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生地理認(rèn)知意識(shí)。（剩余5249字）