初中化學(xué)趣味實驗在激發(fā)學(xué)生興趣中的作用

——以“質(zhì)量守恒定律”一課為例

一、教學(xué)背景

在初中化學(xué)教學(xué)中，質(zhì)量守恒定律作為其最重要的基礎(chǔ)定律，它不僅能夠揭示出化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的本質(zhì)，還是后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)方程式、進(jìn)行化學(xué)計算等內(nèi)容的理論基礎(chǔ)。但是對剛接觸化學(xué)不久的初中生來說，質(zhì)量守恒定律的抽象性和理論性往往讓他們感到難以理解，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)興趣也難以被充分激發(fā)。因此，教師如何通過趣味實驗的方式，將質(zhì)量守恒定律的教學(xué)變得生動有趣，已然成為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果的關(guān)鍵。（剩余5614字）