基于核心素養(yǎng)的圖像識(shí)讀引領(lǐng)審美創(chuàng)造的教學(xué)策略

——以“詩書畫印的完美結(jié)合”為例

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圖像識(shí)讀是美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，指學(xué)生運(yùn)用視覺、文化、歷史等知識(shí)，對(duì)圖像進(jìn)行觀察、分析、解讀和評(píng)價(jià)的能力。審美創(chuàng)造是美術(shù)教育的終極目標(biāo)，指學(xué)生在感知、理解和體驗(yàn)美的基礎(chǔ)上，運(yùn)用美術(shù)語言和表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的能力。圖像識(shí)讀是審美創(chuàng)造的基礎(chǔ)和前提，審美創(chuàng)造是圖像識(shí)讀的升華和延伸。二者相互促進(jìn)，共同構(gòu)成美術(shù)教育的完整鏈條。（剩余4681字）