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柯達伊教學法在童聲合唱教學中的研究與應用

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【摘 要】柯達伊教學法作為世界三大音樂教學法之一，已應用于課堂教學。童聲合唱作為合唱的重要組成部分，教師將柯達伊教學法靈活應用其中，對豐富教學形式、激發(fā)學生學習興趣、提高學生團隊合作意識等起到了一定的促進作用。研讀柯達伊音樂教學理論，結合小學生的身心特點及教學內(nèi)容，從具體的課堂教學入手，有效開展童聲合唱教學活動，為研究童聲合唱教學提供幫助。（剩余2715字）

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