“雙減”背景下的初中勞動技術(shù)實踐作業(yè)設(shè)計策略

課題項目：文章為2022年度慶陽市教育科學(xué)規(guī)劃一般課題《“雙減”背景下的初中勞動技術(shù)實踐作業(yè)設(shè)計策略研究》（立項號：QYKTlX［2022］257）的階段性研究成果。

作者簡介：王應(yīng)慧（1978～），女，漢族，甘肅鎮(zhèn)原人，甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣城關(guān)初級中學(xué)，研究方向：初中勞動實踐；

安金華（1972～），男，漢族，甘肅鎮(zhèn)原人，甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣城關(guān)初級中學(xué)，研究方向：初中勞動實踐。（剩余5789字）