小學(xué)中段語(yǔ)文隨文仿寫(xiě)實(shí)施策略探究

小學(xué)中段是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文寫(xiě)作的黃金時(shí)期。這個(gè)學(xué)段的學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)知較淺，極度缺乏寫(xiě)作技巧與經(jīng)驗(yàn)。隨文仿寫(xiě)是提升學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑。語(yǔ)文教師應(yīng)將寫(xiě)作與閱讀教學(xué)融合在一起，開(kāi)展隨文仿寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)，借助范文的力量培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的寫(xiě)作素材，使學(xué)生在隨文仿寫(xiě)中積累成功的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，逐步提升寫(xiě)作水平。（剩余4975字）