小學(xué)語文低年級(jí)口語教學(xué)創(chuàng)新模式探索

在全國教育大會(huì)的精神引領(lǐng)下， “五育”融合成為當(dāng)前教育的熱點(diǎn)話題。融合之“融”，就是融合、調(diào)和的意思，它意味著行動(dòng)和實(shí)踐。

因此，筆者主張?jiān)谡n堂上充分發(fā)揮“五育”效應(yīng)，整合各類教育資源，注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)教學(xué)情境，并以此作為抓手，努力營(yíng)造充滿美感和真實(shí)感的課堂環(huán)境。筆者以小學(xué)語文低年級(jí)口語交際課為例，探討這種教學(xué)模式的建構(gòu)。（剩余4629字）