應(yīng)用型本科院校教育教學(xué)管理創(chuàng)新及可行性研究

一、應(yīng)用型本科院校教育教學(xué)管理創(chuàng)新的必要性

（一）實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的創(chuàng)新

當(dāng)前，我國(guó)應(yīng)用型本科院校學(xué)生普遍存在著創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題，缺乏一定的創(chuàng)新意識(shí)，只滿足于對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行單純的記憶與復(fù)現(xiàn)，無(wú)法運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使得大部分學(xué)生難以適應(yīng)不斷變化的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。在實(shí)際工作中，面對(duì)不斷涌現(xiàn)的新型生產(chǎn)技術(shù)手段，學(xué)生自身所掌握的知識(shí)能力也存在一定的不足，因此往往會(huì)覺(jué)得力不從心。（剩余2991字）