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當今世界已經(jīng)步入科技飛速進步、知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展、全面實力競賽愈加劇烈的階段，只有具備創(chuàng)新精神的人，才能擁有核心競爭力。因此，要想從各層面提升中學數(shù)學的教育質量，教師就必須摒棄舊有教學觀念，引入創(chuàng)新教學視角，更新教學手段，更換教學設備，喚醒學生的求知欲，從而促進和推動教育的發(fā)展?；诖?，本文以新課程改革為背景，詳細探究中學數(shù)學教學品質提升的具體路徑，以期拋磚引玉。（剩余2987字）
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中學數(shù)學教學品質提升的實踐分析
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