基于思想政治教育背景下課程教改策略研究

——以通選課中國旅游地理為例

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摘 要：實現(xiàn)“三全育人”“立德樹人”是實施課程思政的教學(xué)任務(wù)，通過改革和探索課程的思想政治教育功能，實現(xiàn)各科課程與思想政治理論課協(xié)同育人的教學(xué)目的。本文以廣州城市理工學(xué)院通選課中國旅游地理課程為例，梳理和挖掘課程思政元素，在原課程教學(xué)目標的基礎(chǔ)上設(shè)計構(gòu)建了目標導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、價值導(dǎo)向這3個課程思政目標，通過探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和多元化的學(xué)習(xí)結(jié)果評價，同時發(fā)揮課程服務(wù)平臺服務(wù)作用實現(xiàn)課程思政的教學(xué)改革。（剩余4361字）