后疫情時代高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

摘 要：后疫情時代，全球教育面臨重大挑戰(zhàn)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為新時期促進(jìn)高等教育現(xiàn)代化、激發(fā)教育適應(yīng)未來發(fā)展的中堅(jiān)力量。本文從高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵出發(fā)，探究后疫情時代高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型在機(jī)制、技術(shù)、師資3個方面面臨的困境，并由此總結(jié)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有效路徑，提出制定多主體參與的戰(zhàn)略規(guī)劃、打造極具共享性的數(shù)字化平臺、建設(shè)富有數(shù)字素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)等建議，以期為我國高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展和實(shí)踐提供借鑒。（剩余5171字）