社會(huì)育人視域下青少年中華民族共同體意識(shí)教育路徑研究

摘 要：本文通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市青少年中華民族共同體意識(shí)教育社會(huì)育人現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，立足民族地區(qū)實(shí)際，探索社會(huì)育人實(shí)現(xiàn)路徑，通過(guò)健全社會(huì)育人體系，完善社會(huì)家庭教育服務(wù)，關(guān)注祖輩教育的出現(xiàn)，開(kāi)展與學(xué)校教育相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐，挖掘提煉育人資源，發(fā)揮社會(huì)組織、社會(huì)工作者作用，創(chuàng)新方式方法，不斷優(yōu)化社會(huì)培育環(huán)境，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”。（剩余3498字）