特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

合作學習策略在小學語文閱讀教學中運用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

語文閱讀是豐富學生積累、激活學生思維、深化學生理解的重要育人項目，其教學策略落實的效度，直接影響著學生的認知發(fā)展需要。特別對小學生而言，由于其正處于習慣、興趣、能力、素養(yǎng)等發(fā)展的奠基期，以致合作學習策略在其語文閱讀中的運用便更具現(xiàn)實意義。而且，在學科特性上，語文學科顯著的工具性、基礎性、綜合性、實踐性，使得以合作學習策略為引領的全新教學模式構建，必然更為貼近學生的認知規(guī)律與身心特性，以及其語文思維、理解、認知能力的增強。（剩余3854字）

目錄
monitor