協(xié)同育人視角下小學(xué)勞動(dòng)教育的困境與出路

摘 要：信息化時(shí)代背景下勞動(dòng)教育的有效實(shí)施面臨著新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的真正落地家校協(xié)同是必然路徑。如何克服當(dāng)前勞動(dòng)教育有效實(shí)施所面臨的困境，保證家校協(xié)作下的勞動(dòng)教育實(shí)施有內(nèi)容、有效果，是小學(xué)教育階段不斷探究的課題。本研究在新時(shí)代背景下尋求家校協(xié)同育人過(guò)程中，有效應(yīng)對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)施所面臨挑戰(zhàn)的可行措施。（剩余5515字）