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融合BOPPPS的高職“有機化學”混合式教學研究

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摘 要：“有機化學”是我校藥學專業(yè)的基礎課程，具有內容繁雜、范圍廣泛、知識抽象等特點。本文針對學生起點不一、學習興趣缺失、學習效果不理想等問題，研究了在學習通平臺上實現(xiàn)將BOPPPS教學模式應用于教學實踐，形成線上線下混合式教學策略，并以《芳香烴》章節(jié)的一節(jié)課內容為例展示融合兩種教學模式的教學設計，取得較好的教學效果，可為高職院校藥學相關專業(yè)“有機化學”課程教學開展混合式教學提供新思路。（剩余5179字）

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