高職院校心理健康教育教師信息化教學(xué)能力提升路徑探索

摘 要：信息技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致傳統(tǒng)的教學(xué)方法已無法滿足高職生的要求，教學(xué)信息化已成為高職院校教學(xué)改革亟須解決的難題。當(dāng)前高職院校心理健康教育教師信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀：（1）信息化教學(xué)意識不強(qiáng)；（2）信息技術(shù)運(yùn)用能力不高；（3）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力不足。根據(jù)這些現(xiàn)狀分析原因并從學(xué)校和教師層面提出高職心理健康教育教師信息化教學(xué)能力的提升路徑，為高職心理健康教育課的教學(xué)實(shí)踐提供參考，提升教學(xué)效果，培養(yǎng)出理性、積極樂觀的技能型人才。（剩余5210字）