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課賽融合“機器人技術與應用”教學改革探討

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摘 要：針對我?！皺C器人技術與應用”課程教學活動中學生學習興趣較低、課程實踐環(huán)節(jié)難以發(fā)揮理論與實踐相結合的作用、相關機器人比賽學生參與面不高等問題，課程團隊以課賽融合的模式從課程考核方式、考核內容、實踐環(huán)節(jié)等方面進行改革，調動學生的學習興趣，激發(fā)學生創(chuàng)意性，培養(yǎng)學生提出問題，進而解決實際問題的能力。（剩余5399字）

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