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指向核心素養(yǎng)的“精讀博覽整體化”閱讀

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語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析

“費時低效”一直是語文教學(xué)的老大難問題,審視當(dāng)下閱讀教學(xué)普遍存在如下問題:

一是精讀課文的閱讀教學(xué)效率低。因為對語文學(xué)科性質(zhì)的含糊把握,導(dǎo)致了語文成了個“筐”,什么都可以往里裝。一味地突出思想性、人文性,語文學(xué)科有時擔(dān)負了品德教育、環(huán)保教育、習(xí)慣教育、紀律教育、安全教育等很多任務(wù),無所不包。(剩余5040字)

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