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隨著新高考改革的深入，對于高中語文教學(xué)提出了更高要求，如何做到因時而動、順勢而為，構(gòu)建有深度、有態(tài)度的教學(xué)模式，為學(xué)生的高考競爭賦能，成為教師亟待深入探究的重要問題。教育部教育考試院聯(lián)合各教育部門召開“四手聯(lián)彈：新課標(biāo)、新教材、新高考、新課程——高考內(nèi)容改革研討會”，圍繞新高考改革展開深度探討，其中反復(fù)強調(diào)了“教考銜接”，為高中語文教學(xué)提供了新思路。（剩余4650字）
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高中語文教考銜接的多元化路徑探索
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