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如何幫助學(xué)生更好地理解乘法分配律

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在乘法分配律的學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是從 （a+b）×c到 a×c+b×c的分解式思考，還是從 a×c+b×c 到 （a+b）× c 的合并式思考，都可以結(jié)合乘法的意義來(lái)理解。

一、借助乘法的意義，初步體驗(yàn)乘法分配律的應(yīng)用

1.教師分別出示算式卡片： 65×37 和 35×37 。讓學(xué)生直接口算，預(yù)設(shè)他們難以口算。（剩余978字）

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