“數(shù)量關(guān)系”建模 作業(yè)設(shè)計微思

——以人教版新教材'數(shù)量間的加減關(guān)系'單元整體性作業(yè)設(shè)計為例

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在新一輪數(shù)學(xué)課程改革中，培養(yǎng)模型意識成為小學(xué)階段核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“2022年版課標(biāo)"）明確提出：“模型意識主要是指對數(shù)學(xué)模型普適性的初步感悟。知道數(shù)學(xué)模型可以用來解決一類問題，是數(shù)學(xué)應(yīng)用的基本途徑；能夠認(rèn)識到現(xiàn)實生活中大量的問題都與數(shù)學(xué)有關(guān)，有意識地用數(shù)的概念與方法予以解釋。（剩余3902字）