新工科背景下林業(yè)智能裝備與信息工程研究生培養(yǎng)模式初探
[摘 要] 當前,工程類學科與智能化、信息化趨勢的交叉融合已成大局,內蒙古農業(yè)大學森林工程學科在新工科內涵要求下,有機整合學科資源,調整優(yōu)化學科布局,凝練學科發(fā)展方向,設立林業(yè)智能裝備與信息工程方向。利用CiteSpace圖文可視化分析技術,通過對2015—2023年近500篇相關文獻關鍵詞等信息進行共現和聚類分析,結合新時代下林業(yè)智能裝備與信息工程建設發(fā)展要求,從專業(yè)碩士培養(yǎng)方案制訂、目標定位、課程設置、導師團隊建設及校企合作等方面進行研究培養(yǎng)模式的探討,旨在為新時代林業(yè)智能裝備與信息工程研究生人才的培養(yǎng)模式、實現路徑提供參考。(剩余7465字)
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目錄
- 新工科“大土木”專業(yè)教師教學能...
- 新時代全面推進高校依法治校路徑...
- 新農科背景下農學專業(yè)實踐教學體...
- 本科生導師制的實踐研究與改進建...
- 發(fā)揮黨建優(yōu)勢助力學風建設質量提...
- “科技道德與科學方法”課程的實...
- “德—創(chuàng)”緊耦合的“線性系統(tǒng)理...
- 線上教學創(chuàng)新方法探索與實踐...
- 地球物理專業(yè)青年教師的教學方法...
- 機械類專業(yè)基層教學組織建設探索...
- 新工科背景下新能源材料與器件專...
- “南繁精神”賦能“大思政課”建...
- “信號與系統(tǒng)”三級階梯式趣味雷...
- 理論與實踐同頻共振、教學與思政...
- 高校自然類通識選修課“現代醫(yī)藥...
- “土木工程結構試驗與檢測”課程...
- 專業(yè)案例匹配的“大學化學”個性...
- “數據庫技術及應用”課程思政教...
- “農業(yè)氣象學”課程及內容優(yōu)化改...
- “雙一流”背景下留學生“藥理學...
- 基于“5E”教學模式的“解析幾...
- 基于網絡強國重要思想的計算機類...
- 任職導向、體系梳理、問題驅動、...
- 創(chuàng)新的“食品化學”課程教學方法...
- 工程教育專業(yè)認證背景下課程思政...
- 基于OBE理念的中藥專業(yè)基礎課...
- 新工科背景下林業(yè)智能裝備與信息...
- 磨礪玉成,篤行致遠...
- 交通強國背景下研究生國際聯合培...
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