發(fā)揮黨建優(yōu)勢助力學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量提升

［摘 要］ 高校基層黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè)具有目標(biāo)和內(nèi)在邏輯的一致性。發(fā)揮黨建優(yōu)勢助力學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量提升，是高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要體現(xiàn)。黨建工作中的組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢和宣傳優(yōu)勢能夠有效地組織師生、凝聚師生和服務(wù)師生，為構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)隊伍及相關(guān)政策制度的制定和落實提供強力保障。將黨建優(yōu)勢融入學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)的助推作用、教師主體的示范作用和朋輩教育的輻射作用，全面激發(fā)學(xué)生的自我教育意識和教師的主動參與意識，構(gòu)建協(xié)同育人的教育格局，是學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量提升的有效路徑。（剩余7019字）