BOPPPS教學(xué)模式在中醫(yī)兒科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

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［摘 要］ 探討B(tài)OPPPS教學(xué)模式在廣西中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)五年制本科生兒科臨床實踐教學(xué)中的應(yīng)用效果。選取2021年6月至2022年6月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)附屬國際壯醫(yī)醫(yī)院兒科實習(xí)的100名中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組，每組各50名。對照組采用傳統(tǒng)的講授式授課教學(xué)模式，觀察組采用BOPPPS教學(xué)模式。（剩余6335字）