“現(xiàn)代控制理論”線上線下混合教學(xué)模式改革與探索

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［摘 要］ 探討“現(xiàn)代控制理論”課程的線上線下混合教學(xué)模式，包括混合教學(xué)方式的建立與開展，以及持續(xù)改進(jìn)的課程考核與評(píng)估機(jī)制的實(shí)施。構(gòu)建線上線下緊密銜接的混合式教學(xué)，主要從三個(gè)方面著手：一是堅(jiān)持以學(xué)生為中心，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行梳理，選擇合適的形態(tài)；二是交叉設(shè)計(jì)，串聯(lián)線上線下活動(dòng)；三是將課程思政貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)路徑，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力。（剩余7024字）