“實驗中醫(yī)學(xué)”課程教學(xué)反思及改進策略探討

［摘 要］ “實驗中醫(yī)學(xué)”是一門實踐類的中醫(yī)學(xué)課程，通過該課程的教與學(xué)，促使學(xué)生夯實中醫(yī)學(xué)的基本概念、基本知識，了解中醫(yī)藥研究的特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的能力。通過對“實驗中醫(yī)學(xué)”課程教學(xué)現(xiàn)狀進行分析發(fā)現(xiàn)，課程教學(xué)中還存在重視力度不足、課程設(shè)置保守、專職教師缺乏和學(xué)習(xí)效果不明等問題，通過對課程的反思提出了優(yōu)化教師平臺、更新課程內(nèi)容、提升教師能力和完善考核方案等改進策略，旨在為“實驗中醫(yī)學(xué)”課程教學(xué)發(fā)展提供一定的參考意見。（剩余6568字）