課程思政視域下“護理理論”教學體系的探索

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［摘 要］ 高等教育應以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點。課程思政強調(diào)在傳授專業(yè)知識的過程中自然滲透和融入世界觀、人生觀、價值觀培育。“護理理論”作為護理碩士研究生的必修課程，對護理科研、實踐、教育及管理起到了指引作用，更是一種專業(yè)價值觀的培養(yǎng)。結(jié)合護理學碩士研究生“護理理論”課程的特點，挖掘、凝練其中蘊含的思想政治教育內(nèi)涵與元素，構(gòu)建融入思政理念的“護理理論”教學體系，以實現(xiàn)專業(yè)知識傳授與社會主義核心價值觀引領(lǐng)的有效結(jié)合，加強護理學碩士研究生的職業(yè)道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。（剩余5834字）