“互聯(lián)網(wǎng)+4T”視域下安全專業(yè)英語教學(xué)改革

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［摘 要］ 隨著國際上學(xué)術(shù)交流與技術(shù)交流的日益增強(qiáng)，對具有安全專業(yè)英語應(yīng)用能力的復(fù)合型人才的需求不斷增加。分析了安全工程專業(yè)英語教學(xué)的特點及其在教學(xué)過程中存在的問題，并進(jìn)行了進(jìn)一步的教學(xué)改革。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化教學(xué)模式，引入“4T”思維，提出提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、多手段結(jié)合、學(xué)生積極參與、考核方式改進(jìn)等改革措施，培養(yǎng)了學(xué)生以英語為工具獲取安全工程專業(yè)所需的知識與信息的能力，以期發(fā)揮安全工程專業(yè)英語教學(xué)的最大能效。（剩余6235字）