依托“111計(jì)劃”的礦業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)思考與舉措

[摘 要] 在經(jīng)濟(jì)全球化大背景下，高等教育國(guó)際化已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)全球化的必然產(chǎn)物，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)“一帶一路”倡議的推進(jìn)，培養(yǎng)礦業(yè)工程高水平國(guó)際化人才是當(dāng)下礦業(yè)工程學(xué)科的重要使命。依托國(guó)家級(jí)海外引智基地項(xiàng)目——“111計(jì)劃”，山東科技大學(xué)采礦工程專業(yè)通過組建國(guó)際師資隊(duì)伍、引進(jìn)國(guó)際課程體系與培養(yǎng)方案、搭建實(shí)踐教學(xué)國(guó)際平臺(tái)、擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)規(guī)模等舉措，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，可進(jìn)一步提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力、外語水平、國(guó)際視野等綜合素質(zhì)，助力高水平國(guó)際化人才培養(yǎng)。（剩余6833字）